365bet 官网4799点c0m
预习课介绍及注意事项
来源:本站原创 作者:admin 发布时间:2014/11/17

预习课介绍及注意事项。

预习课不是一般学校的自习课,预习基本过程是:学生根据老师所提供的免费网站(比如为你服务网,12399网等免费学科网站,以后条件学生条件具备可以学校统一购买优质网站供学生使用。)查找与学习有关的相关资料,进行预习。根据预习后对文本的把握,教师根据对课程标准的把握,师生共同讨论,创设学习目标。然后学生做好预习笔记。通过自学,对学,群学等形式生生互动,师生互动,初步达成预设的目标,并对自己找出的重点难点进行深入的探究,在此基础上不断生发新的学习目标。预习提纲是学生预习的指向标”、“方向盘。预习提纲的编写,一般遵循以问题为线索的原则。把学生在本节课应该掌握的知识技能规律都编成一个个的问题,让学生通过对这些问题的思考与探究,从而去获得新知。

预习课的模式为:

           1教师提出预习要求和预习方法,出示预习提纲,做好预习指导(如果学生对文本有什么疑问,可以当堂提出。教师利用电脑在网上搜索,寻找解决途径。)20分钟)

预习提纲是学生预习的指向标”、“方向盘”。预习提纲的编写一般遵循以“问题”为线索的原则。把学生在本节课应该掌握的知识、技能、规律都编成一个个的问题,让学生通过对这些问题的思考与探究去获得新知。编制预习提纲应做好以下四点。一是预习问题的设计要有利于学生掌握解题方法;二是预习问题的设计要有利于学生形成知识规律;三是预习问题的设计要有利于激发学生的求知欲,调动学生的学习兴趣。最后是预习问题的设计要遵循由易到难、由简到繁的原则。在预习提纲的指导下,学生的学习是有目的、有计划、有效果的,在学生预习的过程中,教师要参与到每个小组中,通过观察、提问、抽查的方式了解每个学生对预习问题的解答情况。当遇到共同疑难时,教师要及时予以点拨,帮助学生越过预习难关,顺利完成预习任务。

         预习要求包括学生对知识和技能需要达到目标的要求,还包括对完成任务所用时间的要求。

         预习方法通常有独立思考、同桌交流、小组交流、师生交流等。

           2收集各种信息,做好预习笔记。(通过展台,将学生做得好的预习笔记投影出来,供大家参考。)10分钟)

预习笔记的内容一般包括预习目标;知识点;应用;错例分析;疑难解惑等。最好用红色笔写出知识点出错的原因疑难的解答,这样做能达到醒目的目的。

           3)学生反馈预习疑难并加以解决。(10分钟)

             在预习任务结束后,各小组共同交流一下,通过本节课的预习,学生还存在着哪些疑难问题,小组内展开好“兵教兵”活动,清扫疑难障碍。教师通过这一环节,也明确哪些内容将要作为展示课中的展示重点,使我们的展示课做到有的放矢。

             7)做好预习的效果抽查。(2分钟)

             抽查的方式多样:提问,选择,抽成绩比较差的。

 

 

网友评论

评论内容不能超过250字,需审核后才会公布,请自觉遵守互联网相关政策法规。